493773-FS2025-0-GEN_Vorlesung Sprachwissenschaft BA/MA: Gender in Language and Society Studies





Root number 493773
Semester FS2025
Type of course Lecture
Allocation to subject Spanish Language and Literatures
Type of exam not defined
Title GEN_Vorlesung Sprachwissenschaft BA/MA: Gender in Language and Society Studies
Description El objetivo de este curso es ofrecer una panorámica sobre lo que significan y representan los estudios de género desde la perspectiva de los estudios de lengua y sociedad. Tras un recorrido historiográfico y diacrónico del desarrollo teórico y metodológico de los estudios lingüísticos sobre las cuestiones de género, el curso se centrará en el propio desarrollo de este ámbito en la lingüística en el mundo hispano, donde su andadura ha sido lenta y bastante distinta en España y en América. En la última parte del curso pondremos el foco en los desarrollos teóricos recientes que imbrican lengua y sociedad,
A partir del análisis de textos y estudios de caso concretos pertenecientes a diferentes épocas y a diferentes corrientes teóricas, en complemento con la reflexión de personas especialistas en el tema invitadas, las y los estudiantes podrán obtener una visión general del desarrollo de estos estudios a lo largo del tiempo, así como de las tendencias actuales y desarrollos más recientes.

Bibliografía básica recomendada:
Aliaga Jimenez, Jose Luis, (2007). Descripcion funcional y critica feminista: lectura alternativa del genero gramatical en espanol. En Santaemilia, J.; Bou, P.; Maruenda, S. & Zaragoza, G. (eds.). i (pp. 217-32). ed. (Valencia: Universitat de Valencia).
Angouri, Jo & Baxter, Judith (eds.). (2021). The Routledge Handbook of Language, Gender, and Sexuality. Routledge.
Barret, R. (2002). Is queer theory important for sociolinguistic theory? En Campbell-Kibler, K. et al. (eds.), Language and Sexuality: Contesting meaning in theory and practice. (pp. 25-43). Stanford, CSLI Press.
Bengoechea, Mercedes (2015). Cuerpos hablados, cuerpos negados y el fascinante devenir del género gramatical. Bulletin of Hispanic studies, 92(1), 1-24.
Cameron, Deborah (2005). Language, gender, and sexuality: Current issues and new directions. Applied linguistics, 26(4), 482-502.
Cameron, Deborah (2010). Sex/gender, language and the new biologism. Applied linguistics, 31(2), 173-192.
Cuba, Ernesto (2018). Lingüística feminista y apuesta glotopolítica. Anuario de glotopolítica, 2, 21-40.
Forgas Berdet, Esther (2001). Diccionario e ideología: tres décadas de la sociedad española a través de los ejemplos lexicográficos. Espéculo: revista de estudios literarios, (17), 28.
Salerno, Paula, & Villarroel Torres, Natalia (2022). Dossier de Lingüística Feminista: Una experiencia indisciplinada. LLJournal, 17. https://lljournal.commons.gc.cuny.edu/wp-content/blogs.dir/2068/files/2022/08/Dossier-Linguistica-Feminista-2022.pdf
Vallada, A. D., & Pinto, J. P. (2021). Cinco décadas de linguística feminista: índices de consolidação do campo. Revista Estudos Feministas, 29, e64988 DOI: 10.1590/1806-9584-2021v29n164988
ILIAS-Link (Learning resource for course) Registrations are transmitted from CTS to ILIAS (no admission in ILIAS possible). ILIAS
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Lecturers Prof. Dr. Yvette BürkiInstitute of Spanish Language and Literatures 
ECTS 3
Recognition as optional course possible Yes
Grading 1 to 6
 
Dates Thursday 14:15-16:00 Weekly
 
Rooms
 
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