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Root number
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515874 |
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Semester
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FS2026 |
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Type of course
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Course |
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Allocation to subject
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German Language and Literature |
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Type of exam
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Assignment |
| Title |
Basic course LW II: Lifelog: The digital Diary |
| Description |
Das Tagebuch stellt eine traditionsreiche und weiterhin populäre Gattung der Selbstnarration dar. Die meist chronologischen Aufzeichnungen des eigenen Lebens dienen der Selbstsorge, Selbststilisierung und Selbsterkenntnis. Heute werden Tagebücher nicht nur im analogen Heft, sondern zunehmend in digitalen Medien verfasst, beispielsweise als öffentlich zugänglicher Blog. Dieses Seminar geht der Frage nach, wie das digitale Format die Funktionen, Schreibweisen und Rezeption von Tagebüchern verändert. Welche Auswirkungen haben die öffentliche Zugänglichkeit, die Schnelllebigkeit des Digitalen und die Bandbreite an visuellen und auditiven Medien, die in einem Blog aufgenommen werden können, auf die Gattung? Verändern die Bedingungen digitaler Medien nicht nur die Schreibweise, sondern auch das Selbst, das im Tagebuch entworfen wird? Wie verhält sich das digitale Tagebuch zu Formen der digitalen Selbstdarstellung in sozialen Medien? Inwiefern rekonfigurieren diese unterschiedlichen Formen der digitalen Selbstdarstellung die Unterscheidung zwischen Öffentlichkeit und Privatsphäre?
Gelesen wird aus der jungen Geschichte des digitalen Tagebuchs: Rainald Goetz’ "Abfall für alle", Meghan Boyles "Lifelog" und Wolfgang Herrndorfs "Arbeit und Struktur". Geübt wird die Praxis des Close Readings, die kritische Auseinandersetzung mit Forschungsliteratur und das Verfassen schriftlicher Arbeiten. |
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ILIAS-Link (Learning resource for course)
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Registrations are transmitted from CTS to ILIAS (no admission in ILIAS possible).
ILIAS
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Link to another web site
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| Lecturers |
Prof. Dr.
Malika Maskarinec, Institute of Germanic Languages, Modern German Literary Studies ✉
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ECTS
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5 |
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Recognition as optional course possible
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No |
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Grading
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1 to 6 |
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| Dates |
Monday 14:15-16:00 Weekly
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| Rooms |
Seminarraum F -106, Hörraumgebäude Unitobler
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| Students please consult the detailed view for complete information on dates, rooms and planned podcasts. |