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Root number
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516191 |
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Semester
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FS2026 |
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Type of course
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Course |
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Allocation to subject
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German Language and Literature |
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Type of exam
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Seminar paper |
| Title |
Vertiefungskurs/Aufbaukurs/Ergänzungskurs LWII/Komparatistik: Bestsellers and Longsellers |
| Description |
In diesem Seminar wollen wir uns der Literaturgeschichte über ein ungewöhnliches Kriterium nähern: über das Kriterium des kommerziellen Erfolgs. Was verkauft sich heute am besten und was am längsten? Was hat sich früher gut verkauft, und wieso hat man diese Bücher vergessen? Wie erfolgreich waren eigentlich die kanonischen Werke der deutschen Literatur, und was haben die Menschen gelesen, während ihre Klassiker schrieben? Seit wann bestimmt der Markt den Absatz? Wie verhält sich Popularität zu Qualität? Gibt es durch die Geschichte bestimmte Schreibweisen, die Marktresonanz garantieren? Und kann das Verdikt des Bestsellers auch zum Fluch werden, sodass ein bestimmtes Segment des literarischen Feldes sogar versucht, kommerziellen Erfolg gerade zu vermeiden?
In den ersten Sitzungen lernen wir zunächst die theoretischen Grundlagen der Literatursoziologie und der Buchmarktforschung kennen. Wir fragen nach dem Verhältnis von Gender, Klasse und ästhetischer Wertzuschreibung, und wir untersuchen, wer eigentlich Bestseller verfasst, herstellt und vertreibt, wer sie statistisch erhebt und kritisch abwertet und wer sie schliesslich – liest. Wir erörtern die Funktion von Gattungsmustern im Marktkontext und diskutieren über Formkonstanten populären Schreibens. In einem zweiten Teil durchschreiten wir einen historischen Kursus, der von den frühesten Phänomenen marktförmigen Schreibens im 16. und 17. Jahrhundert über vielgelesene ‘Klassiker’ wie Goethes "Werther" und ‘Longseller’ wie Grimms Märchen bis zu den vergessenen Erfolgsautor:innen des 19. und 20. Jahrhunderts reicht (Felix Dahn, Agnes Günther, Johannes Mario Simmel und so weiter). Ein kurzer dritter Teil widmet sich dem spannungsvollen Verhältnis der literarischen Avantgarden zur Populärliteratur, und ein vierter Teil mustert die Bestsellerlisten der Gegenwart. Deren Top-Posten sollen von den Teilnehmer:innen in eigenständiger Projektarbeit erschlossen und im Kurs kritisch präsentiert werden.
Literatur
Zur Einstimmung empfiehlt sich die Lektüre von zwei Klassikern der Bestseller-Forschung:
Siegfried Kracauer: Über Erfolgsbücher und ihr Publikum. In: Ders.: Schriften. Aufsätze 1927–1931. Hg. von Inka Mülder-Bach. Frankfurt a. M. 1990, S. 334–342 (zuerst 1931),
Walter Benjamin: Was die Deutschen lasen, während ihre Klassiker schrieben. In: Ders.: Gesammelte Schriften. Bd. 4.2. Frankfurt a. M. 1991, S. 641–673 (zuerst 1932).
Wer sich besonders gut vorbereiten möchte, wirft noch einen Blick in:
Kaufmann, Vincent: Beitrag zu einer unmöglichen Theorie des Bestsellers. In: Bestseller und Bestsellerforschung. Hg. von Christine Haug und Vincent Kaufmann. Wiesbaden 2012, S. 23–37.
Keuschnigg, Marc: Das Bestseller-Phänomen. Die Entstehung von Nachfragekonzentration im Buchmarkt. Wiesbaden 2012. |
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ILIAS-Link (Learning resource for course)
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Registrations are transmitted from CTS to ILIAS (no admission in ILIAS possible).
ILIAS
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Link to another web site
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| Lecturers |
Prof. Dr.
Nicolas Detering, Institut für Germanistik - Neuere deutsche Literaturwissenschaft (Prof. Detering) ✉
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ECTS
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0 |
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Recognition as optional course possible
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Yes |
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Grading
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1 to 6 |
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| Dates |
Monday 14:15-16:00 Weekly
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| Rooms |
Seminarraum F -107, Hörraumgebäude Unitobler
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| Students please consult the detailed view for complete information on dates, rooms and planned podcasts. |
User:
Öffentlicher Bereich
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