520115-HS2026-0-Vertiefungskurs/Aufbaukurs SW: Gender Linguistics





Root number 520115
Semester HS2026
Type of course Course
Allocation to subject German Language and Literature
Type of exam Assignment
Title Vertiefungskurs/Aufbaukurs SW: Gender Linguistics
Description In diesem Seminar soll erarbeitet werden, wie sich aus den Anfängen der feministischen Linguistik in den 1970er-Jahren zunehmend die Genderlinguistik als eigenes Forschungsgebiet etabliert und weiterentwickelt hat. Während die Forscher*innen in den Anfängen automatisch von Zweigeschlechtlichkeit ausgingen, wird diese seit den 1990er-Jahren zunehmend dekonstruiert. Zusätzlich wird vermehrt die Sichtweise vertreten, dass Genderidentitäten nicht statisch sind, sondern immer wieder (de-)konstruiert werden (z. B. in Interaktionen), und dass sie mit anderen Identitätsaspekten intersektional betrachtet werden müssen. Im Seminar soll gezeigt werden, wie diese Entwicklungen die linguistische Genderforschung geprägt haben und welche Forschungsschwerpunkte und -methoden daraus entstanden sind. Dabei wird auch auf die Polemik rund um die gendersensible Sprache eingegangen und es werden aktuelle Erkenntnisse diesbezüglich beleuchtet. Das Seminar bietet die Möglichkeit, im Rahmen von eigenen Projekten unterschiedliche Aspekte der Genderlinguistik zu betrachten und Erfahrungen in empirischen Untersuchungen zu sammeln.

Der Besuch der 1. Sitzung ist obligatorisch.

Literatur
Balnat, Vincent und Barbara Kaltz (Hrsg.): Genus und Geschlecht in europäischen Sprachen. Geschichte und Gegenwart. Tübingen: Narr 2025.
Diewald, Gabriele und Damaris Nübling (Hrsg.): Genus – Sexus – Gender. Berlin: De Gruyter 2022.
Ewels, Andrea-Eva und Damaris Nübling (Hrsg.): Geschlechterbewusste Sprache. Argumente, Positionen, Perspektiven. Baden-Baden: Georg Olms 2024.
Kotthoff, Helga und Damaris Nübling: Genderlinguistik. Eine Einführung in Sprache, Gespräch und Geschlecht. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr 2024.
Pfalzgraf, Falco (Hrsg.): Public Attitudes Towards Gender-Inclusive Language. A Multilingual Perspective. Berlin: De Gruyter 2024.
Werth, Alexander (Hrsg.): Die Movierung. Formen, Funktionen, Bewertungen. Berlin: De Gruyter 2025.
Weitere Literatur wird im Seminar vorgestellt.
ILIAS-Link (Learning resource for course) Registrations are transmitted from CTS to ILIAS (no admission in ILIAS possible). ILIAS
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Lecturers Dr. Aline Nathalie SiegenthalerTeaching Staff, Faculty of Humanities 
ECTS 0
Recognition as optional course possible No
Grading 1 to 6
 
Dates Tuesday 10:15-12:00 Weekly
 
Rooms
 
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