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Root number
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520832 |
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Semester
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HS2026 |
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Type of course
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Exercise |
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Allocation to subject
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Theology |
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Type of exam
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not defined |
| Title |
Religious Education Approaches to Fostering Interreligious Competence in Contexts of Illness and Care |
| Description |
In dieser Übung befassen wir uns mit aktuellen Unterrichtsmaterialien aus dem Bereich der Pflegeausbildung, die interreligiöse Kompetenzen im Krankheits- und Pflegekontext fördern und entwickeln.
Zu Beginn werden in einer religionskundlich-exemplarischen Annäherung Grundinformationen und zentrale Aspekte verschiedener Religionen erarbeitet, bevor im weiteren Verlauf des Semesters die Frage eines religionssensiblen Umgangs mit Krankheits- und Pflegesituationen im Mittelpunkt stehen wird. Anhand von kompetenz- und handlungsorientiert konzipierten Unterrichtsmaterialien werden praxisnahe Fallsituationen besprochen und reflektiert. Thematisch werden wir uns u.a. befassen mit:
- Fragen nach den Deutungen von Krankheit und Leid in verschiedenen Religionen
- religiösen Bedürfnissen Betroffener und Angehöriger
- religiösen Ritualen als Copingstrategien
- religiösen Aspekten von Alter, Älterwerden und Abschiednehmen
- ethischem und religiös sensiblem Handeln zur Wahrung der Menschenwürde von hilfs- und pflegebedürftigen Personen
- Liedern, die religiös-existentielle Gefühle vermitteln können, und deren Bedeutung in Krankheits- und Leidenszeiten
- Religiösen Perspektiven auf ethische Fragen vor/zu Beginn und am Ende des Lebens
Die Leistungskontrolle erfolgt in Form einer schriftlichen Klausur am Ende des Semesters. |
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ILIAS-Link (Learning resource for course)
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Registrations are transmitted from CTS to ILIAS (no admission in ILIAS possible).
ILIAS
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Link to another web site
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| Lecturers |
Prof. Dr.
Evelyn Krimmer, Institute of Practical Theology - Pastoral Care, Psychology of Religion and Religious Education
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ECTS
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3 |
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Recognition as optional course possible
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Yes |
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Grading
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1 to 6 |
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| Dates |
Tuesday 08:15-10:00 Weekly
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| Rooms |
Seminarraum F 007, Hörraumgebäude Unitobler
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| Students please consult the detailed view for complete information on dates, rooms and planned podcasts. |