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Root number
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521035 |
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Semester
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HS2026 |
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Type of course
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Seminar |
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Allocation to subject
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Slavic Languages and Literatures |
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Type of exam
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not defined |
| Title |
BA Seminar: Mehrsprachigkeit und sprachliche Biografien im Unterricht |
| Description |
Dieses Seminar bietet den Studierenden eine anwendungsorientierte Einführung in die soziolinguistische Forschung zum Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext und verbindet Lehre, Forschung und gesellschaftliches Engagement. Im Rahmen des LEMUR-Projekts und der strukturierten Zusammenarbeit mit dem Gymnasium Neufeld in Bern durchlaufen die Teilnehmenden die drei Phasen der Feldforschung: a) Sensibilisierung in der Schule, b) Erhebung biolinguistischer Daten und c) öffentliche Rückmeldung der Ergebnisse, wobei sie eine aktive Rolle als Mitforschende und AnsprechpartnerInnen für die Bildungsgemeinschaft übernehmen.
Das Seminar geht von der Prämisse aus, dass Mehrsprachigkeit kein Defizit, sondern eine sprachliche, soziale und kulturelle Ressource darstellt, und zielt darauf ab, die Mythen, Ideologien und Prestigehierarchien, die das sprachliche Leben von SchülerInnen der Sekundarstufe 2 im Kontext von Migration und generationsübergreifender Weitergabe prägen, explizit zu hinterfragen. |
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ILIAS-Link (Learning resource for course)
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Registrations are transmitted from CTS to ILIAS (no admission in ILIAS possible).
ILIAS
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Link to another web site
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| Lecturers |
Prof. Dr.
Katrin Bente Karl, Institute of Slavic Languages and Literatures ✉
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Prof. Dr.
Yvette Bürki, Institute of Spanish Language and Literatures, Linguistic Studies ✉
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Prof. Dr.
Silvia Natale, Institute of Italian Language and Literature, Linguistic Studies ✉
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Prof. Dr.
Florian Busch, Institute of Germanic Languages and Literatures ✉
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ECTS
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3 |
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Recognition as optional course possible
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Yes |
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Grading
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passed/failed |
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| Dates |
Monday 7/9/2026 09:00-12:00
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Monday 7/9/2026 14:00-17:00
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Tuesday 8/9/2026 09:00-12:00
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Friday 23/10/2026 09:00-12:00
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Friday 30/10/2026 14:00-17:00
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Friday 20/11/2026 14:00-17:00
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Friday 11/12/2026 09:00-12:00
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Rooms
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| Students please consult the detailed view for complete information on dates, rooms and planned podcasts. |